Online i webinar dedicati all’orientamento 2021/22 dell’Istituto Russell-Newton di Scandicci

Novità di quest’anno per garantire un’opportunità agli studenti e alle studentesse delle scuole medie del territorio. Il primo appuntamento sabato 14 novembre.

“L’attuale necessità di contenimento dell’epidemia è diventata un’opportunità per trovare modalità innovative di accoglienza e informazione per la scelta dell’indirizzo di studio – afferma la Dirigente scolastica Annamaria Addabbo– “Potremo usufruire di collegamenti online per piccoli gruppi suddivisi per interesse; video illustrativi del vastissimo patrimonio delle attività di arricchimento dell’offerta formativa; lezioni a distanza per le classi delle scuole secondarie di primo grado; riprese da esperienze laboratoriali. Fra le nuove forme di vicinanza agli studenti, alle studentesse e alle famiglie saranno gli incontri con un’orientatrice specializzata che, nell’ambito del sostegno alla genitorialità, offrirà una guida qualificata per gli incerti.”

Foto comunicato stampa

Il primo Open Day dedicato all’offerta formativa dell’anno scolastico 2021-2022 è fissato per sabato 14 novembre, dalle 15 alle 18: si può prenotare una sessione all’interno delle varie finestre virtuali aperte sugli indirizzi della scuola. Per prenotarsi è necessario seguire le indicazioni presenti in questo link.

Sarà inoltre possibile partecipare, prenotandosi sempre on line, alla videoconferenza della dirigente Anna Maria Addabbo, che farà una presentazione generale dell’istituto.
Ulteriore novità sarà la possibilità di fare un tour virtuale dell’istituto grazie a una diretta Facebook, a cura del professore Daniele Alderighi.

Gli altri tre Open Day sono fissati per sabato 28 novembre, domenica 13 dicembre e sabato 16 gennaio 2021.

Foto comunicato stampa

L’Istituto Russell-Newton prevede l’indirizzo liceale e quello tecnico. L’offerta di
istruzione liceale contempla i seguenti corsi: Liceo scientifico tradizionale, Liceo scientifico scienze applicate (anche con opzione Cambridge), Liceo scientifico sportivo, Liceo linguistico (anche con opzione Esabac) e Liceo delle scienze umane (socio-economico).

L’offerta di istruzione tecnica propone i corsi: Amministrazione Finanze e Marketing (AFM); Sistemi Informativi Aziendali (SIA); Relazioni Internazionali per il marketing (RIM); Costruzioni Ambiente e Territorio (CAT) e Sistema Moda.

L’istituto è attivo anche sul lato dell’istruzione degli adulti, con i corsi serali (Sistema Moda, Costruzioni, Ambiente e territorio e Amministrazione, Finanza e Marketing), già organizzati in parte in presenza e in parte a distanza per venire incontro alle esigenze degli studenti- lavoratori, e nella Casa Circondariale di Sollicciano.

Per informazioni al sito.

Russell-Newton, il progetto pilota di alternanza scuola-lavoro in Toscana

Il protagonista del convegno patrocinato dalla Regione Toscana “I manager per l’alternanza scuola-lavoro: la missione possibile” a Palazzo Bastogi è stato l’Istituto Russell-Newton di Scandicci

Il convegno patrocinato dalla Regione Toscana “I manager per l’alternanza scuola-lavoro: la missione possibile” a Palazzo Bastogi, sede della Regione Toscana a Firenze, a un anno dalla firma del Protocollo di intesa  tra CIDA e la Regione sul “sistema duale”, è stato il momento del confronto e di valutazione del progetto pilota St.Alte.Lav. appena concluso.  Esempio di questa esperienza e protagonista del convegno è stato l’Istituto Russell-Newton di Scandicci che ha affrontato un percorso di alternanza scuola-lavoro con esito di grande rilevanza per tutti i partecipanti, CIDA, i docenti e gli studenti.

Walter Bucelli, segretario CIDA Toscana, Luigi Catalucci, vicepresidente CIDA, Miriana Bucalossi, dell’assessorato all’Istruzione e alla formazione della Regione Toscana, Maurizio Mastrogiovanni, project manager, Anna Maria Addabbo, dirigente scolastico del Russell-Newton e Samantha Taruffi, referente dell’alternanza per il liceo Russell-Newton, sono intervenuti al convegno, tutto incentrato sui risultati del progetto pilota, i 27 studenti della quarta C del Liceo Russell-Newton di Scandicci, presenti al convegno che sono stati premiati per l’ attività svolta con successo.

Il progetto formativo riguarda l’attivazione delle competenze personali trasversali, le soft skills, che i giovani del Russell-Newton hanno sviluppato in un percorso dove i docenti referenti sono stati affiancati da manager che hanno traferito le loro competenze agli studenti. Le soft skills di questo progetto sperimentale hanno portato gli studenti ad apprendere delle conoscenze su alcune realtà esterne la scuola, con visite mirate a importanti aziende, e, allo stesso tempo momento, imparare come presentare sé stessi e il proprio profilo.

Il Russell-Newton ha svolto delle iniziative importanti rivolte allo sviluppo delle soft skills, una parte del percorso ASL, alternanza scuola-lavoro. Tra queste il progetto “Public speaking, la capacità comunicativa in pubblico”, ha avuto molto successo tra i ragazzi.

“La scuola deve adeguarsi al mondo attuale – afferma Anna Maria Addabbo, dirigente scolastico del Russell-Newton – per questo deve preparare i giovani alle sfide del mondo. Il progetto di alternanza scuola-lavoro promosso da CIDA ha una funzione sociale per sviluppare nei giovani quelle conoscenze disciplinari, competenze di base e abilità trasversali, attraverso l’attività di docenti e manager, come lo spirito di gruppo, creatività, autocontrollo e comunicazione non violenta. Sono fondamentali per attivare i principi di cittadinanza attiva”.

Samantha Taruffi evidenzia l’energia positiva che si è instaurata tra studenti e manager: “Sono sicura che l’esperienza dei dirigenti del progetto avrà un impatto positivo ed educativo sui nostri giovani studenti, adesso con un maggiore impegno nella realtà scolastica e domani in quella lavorativa”.

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